Números de nove algarismos

Números de nove algarismos

A população brasileira está crescendo e já passa de 198 milhões de habitantes. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2012 a população brasileira era de 198 360 943 habitantes.

Vamos escrever o número 198 360 943 em um quadro de ordens e classes.

A ordem de grandeza do número que representa a população brasileira é a _____________________________________________

Complete a forma como lemos esse número:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Nesse número o valor do algarismo 1 é ________ milhões ou _________________________.

Quantas pessoas aproximadamente, devem passar a habitar nosso país para que sua população chegue a 200 milhões de habitantes?

______________________________________________________________________.

É hora de praticar

Reescrevendo um texto...

Reescreva o texto usando algarismos no lugar dos números escritos por extenso.

Fonte: galeria.colorir.com

“A cidade de Gato Feliz tem uma imensa frota de automóveis particulares. São cinco milhões e oitocentos mil carros que circulam diariamente nas ruas da cidade. Nos feriados prolongados, parte dessa frota usa estradas para deixar a cidade.

Estimou-se que no ano de dois mil e treze, nos feriados da Páscoa, cerca de um milhão, duzentos e cinquenta mil carros deixaram a capital.”

 

Chegamos ao final desta unidade, esperamos que você tenha se divertido e aprendido bastante! Agora é hora de escrever no portfólio tudo o que você aprendeu.

Vamos lá! 

Referências

Referências

http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/fasciculo_mat.pdf

http://www.gentequeeduca.org.br/planos-de-aula/problemas-na-calculadora

http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno%202_pg001-088.pdf

http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2003/hm/page03.htm

http://www.escolakids.com/arredondamento-e-estimativa.htm

http://www.mundoeducacao.com/matematica/arredondamento-numeros-naturais.htm

O CASO MARINA

            Marina era uma criança como tantas outras de sua idade, gostava de ir à escola, brincar com seus colegas de classe, era também muito tímida, e por isso, costumava falar baixo e comportar-se bem para não ser repreendida durante as aulas. Porém, o maior de todos os seus problemas era a tal Matemática. A menina odiava os números, não suportava a ideia de ter que contar, realizar cálculos ou resolver problemas. Todas as sextas, a professora de Marina costumava analisar os cadernos dos alunos para verificar se as atividades apresentadas durante a semana, tinham sido de fato realizadas. Esse era mais um dia de correção para os colegas de Marina, mas para ela esse dia marcaria a sua vida para sempre. Como de costume a professora pediu para que todos os alunos formassem uma fila, a menina tentou de todas as formas se esconder, pois não tinha realizado as atividades de Matemática. Aos poucos todos os cadernos foram sendo corrigidos, alguns alunos ganharam elogios, outros foram advertidos por não terem feito as atividades. Enfim, chegou a vez de Marina, não deu tempo nem da professora falar nada, pois a menina de tão nervosa começou a fazer xixi na roupa, e ao invés da professora tirá-la daquela situação difícil, a mesma acabou constrangendo ainda mais a menina, pois não permitiu que fosse trocar de roupa e mandou que voltasse para seu lugar, assim mesmo toda molhada. Marina foi se sentar em meio as risadas dos colegas e começou a chorar. Ela chorou tanto, que tomou a decisão de não frequentar mais a escola. Ao final da aula, a menina pode então ir embora para casa e contar tudo o que havia acontecido a sua mãe, que sendo uma mulher muito sábia tranquilizou Marina e disse que ela teria que encarar a professora novamente e estudar mais se quisesse vencer na vida. A menina decidiu aceitar o conselho de sua mãe e não desistiu da escola. No outro dia, ela resolveu levar um presente para sua professora, uma de suas bonecas preferidas. Marina então entregou o presente, mas a mesma nem se quer abriu a caixa embrulhada com tanto carinho, apenas agradeceu e guardou em sua bolsa. A rotina da sala de aula continuava normalmente, Marina tímida como sempre e com muita dificuldade em Matemática, mas conseguiu avançar para a série seguinte. Os anos foram se passando e Marina continuou odiando a Matemática, passava na maioria das vezes “se arrastando”, porém chegou o momento em que sua dificuldade não lhe permitiu mais avançar, logo, ela não conseguiu concluir o Ensino Médio e por isso abandonou os estudos. Toda vez que lembra de sua infância, Marina volta sempre para a mesma cena, aquela em que está toda mijada ouvindo as risadas dos colegas e as palavras de repreensão da professora.

HQ - o caso Marina

Mapa conceitual sobre Avaliação e seus Instrumentos

Meios de comunicação

Sabemos que desde a antiguidade o homem utiliza diferentes meios de comunicação, como por exemplo: fumaça, símbolos, cartas etc.

 Fig. 2

Fig. 1                                                                                                       Fig. 3

Faça uma lista dos meios que podemos nos comunicar.

Fonte: Fig.1 (CRUZADINHA DO CEDILHA, s/d. dispon em http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/cedilha/cruzada_cedilha.htm. Acesso em 06 Out 2011)
Fig. 2 (ORÁCULO LENORMAND, s/d. dispon em
http://artemagica-floresesoldeprimavera.blogspot.com/2011/03/carta_14.html.
Acesso em 06 Out 2011)
Fig. 3 (SÍMBOLOS DA RECICLAGEM, s/d. dispon em
http://meioambiente.culturamix.com/reciclagem/simbolos-da-reciclagem.
Acesso em 06 de Out 2011)

Criação do blog

Não é difícil criar um blog, todas as orientações estão explicitamente informando o que deverá ser feito a cada passo. Assim, após alguns minutos ele estará pronto para postar informações.